【院系活动】2023年第42期
观摩教学活动
审核评估对本科公共课程组有了更高的要求，为了落实“立德树人”的根本任务，必须将课程思政元素落实在各个实验教学中。而且在在新工科背景下，各专业认证对于物理实验的支撑作用提出了更高的要求，物理实验教学也必须做出相应的改变。
2023年5月8日下午，理学院物理实验中心在南校区组织了一场实验课程教学观摩活动，会议由物理实验中心主任吴兴林主讲，会议还吸引到了其他学院老师参与交流讨论。
本次活动主题为灵敏电流计特性研究。吴兴林先抛出问题——如何测量微弱的力？从而引入历史上两个重要的平方反比定律（万有引力定律和库仑定律）发现的历史背景，他认为定律相比定理更具有基础性决定性，而定律的验证必须有精妙的实验方法做支撑，而灵敏电流计的设计思想正是光杠杆放大测量原理的体现，从而也进一步说明了实验课程的重要性。
吴兴林从实验所应用到的物理学原理、仪器结构、工作原理、实验内容、测量方法、数据处理、实验难点、连线技巧等一一作了介绍，特别强调了四端电阻的设计理念。他认为实验课目的并不是让学生按照操作流程顺利完成实验，而是让学生理解这个实验有什么用？为什么要必须按你规定流程进行？仪表上的符号的含义，仪器使用要求背后的物理思想，实验结果异常的原因等等。实验操作结束并不是一个实验的结束，而是开始。启发学生多问“为什么”，从潜移默化间提高了学生的学习能力，达到了育人的目的。
本次活动既是物理实验中心教师的教学交流讨论会，也是新入职教师的培训会。会上大家畅所欲言、凝心聚力，气氛热烈，对于新时期物理实验教学的根本目的达成了共识。
